A literatura científica vem mostrando bons resultados de intervenções comportamentais intensivas para o tratamento do autismo, conhecidas no Brasil como “tratamento ABA”. Para auxiliar pais e profissionais que acompanham crianças com o transtorno, a psicóloga e doutora em educação especial Camila Gomes elaborou o manual de “Ensino de habilidades básicas para pessoas com autismo”.
O livro foi produzido em parceria com a terapeuta ocupacional Analice Silveira, especialista em desenvolvimento infantil pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e lançado pela editora Appris.
Os procedimentos de ensino são descritos por meio de ilustrações didáticas, que podem auxiliar pais e profissionais no ensino de crianças com autismo ou outros transtornos do desenvolvimento, que não falam ou que se comunicam pouco, em idades entre um e seis anos. Por meio do registro das atividades, o educador poderá verificar o progresso da criança.
Os protocolos auxiliam no desenvolvimento de aptidões e ajudam a ampliar a capacidade cognitiva e a linguagem, favorecendo a interação.
AS habilidades básicas
As habilidades básicas descritas na obra são: habilidades de atenção, imitação, linguagem receptiva, linguagem expressiva e pré-acadêmicas. Elas consistem em comportamentos simples e iniciais, que por sua vez são requisitos para aprendizagens mais complexas.
"Por exemplo, o contato visual é uma habilidade simples, requisito para processos mais elaborados, como falar ou interagir socialmente”, explica Camila, pós-doutora em psicologia pela Universidade Federal de São Carlos e docente da Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais.
Leia também: Autismo: a linguagem da tolerância.
"Por exemplo, o contato visual é uma habilidade simples, requisito para processos mais elaborados, como falar ou interagir socialmente”, explica Camila, pós-doutora em psicologia pela Universidade Federal de São Carlos e docente da Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais.
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Mais leitura
Outro livro de destaque das autoras lançado pela Appris é “Ensino de habilidades de autocuidados para pessoas com autismo”. As habilidades de autocuidados constituem-se em um conjunto de comportamentos necessários às atividades que envolvem tarefas simples, como tomar banho, escovar os dentes ou alimentar-se.
“São importantes para o desenvolvimento motor, cognitivo, social e para a independência”, observa Camila.
Leia também: Autismo: a construção pessoal é com os pares.
“São importantes para o desenvolvimento motor, cognitivo, social e para a independência”, observa Camila.
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O material apresentado nos dois manuais, em sua totalidade, foi desenvolvido e testado pela equipe de profissionais do Desenvolvimento Humano, instituição brasileira especializada no atendimento a pessoas com autismo.