O adolescente que ateou fogo em uma cortina e esfaqueou três pessoas na noite dessa quarta-feira (20/3) na cidade de Salto da Divisa, no Vale do Jequitinhonha (MG), é descrito pelos colegas como uma pessoa quieta e reservada.
“Ele é o tipo de aluno que chegava no segundo horário. Por exemplo, temos quatro aulas, mas ele chegava na hora do recreio. Ele nunca foi muito participativo nas aulas, sempre foi quieto, escutando música, vagando pelo corredor. Ele era só e ninguém nunca fez amizade com ele”, é o relato de um colega do jovem.
Segundo o boletim de ocorrência, após o ataque, o adolescente foi atendido no hospital municipal com um quadro de perturbação mental. A psicóloga do município foi acionada e conversou com o rapaz. Segundo o relato dela à polícia, o jovem “poderia estar sofrendo de uma esquizofrenia grave”.
A mãe do adolescente acompanhou a ocorrência e afirmou que o filho nunca apresentou sinais de distúrbio ou comportamento parecido com o fato. Ainda contou que o jovem sempre foi reservado e de pouca conversa.
De acordo com o relato dela, eles saíram de Belo Horizonte há três meses e estão morando em Salto da Divisa desde então. Uma das reclamações do rapaz para os pais é a falta de emprego e que se sentia inútil. A família ainda relatou que são membros de uma igreja, onde o jovem toca instrumento na orquestra.
A ocorrência
De acordo com o relato do diretor da unidade à Polícia Militar, ele recebeu a informação de uma briga no interior da escola e encontrou o adolescente no hall de entrada desferindo inúmeros golpes de faca em si mesmo. Ele foi imobilizado pelo diretor e encaminhado para o hospital local com outras três pessoas feridas.
O aluno, de 17 anos, usou um isqueiro para atear fogo na cortina de uma das salas e saiu em direção ao corredor com duas facas na mão. Ele atacou três pessoas e, em seguida, deu golpes de faca em si mesmo.
Todos os envolvidos foram encaminhados para o hospital da cidade. Um jovem, de 16 anos, foi atingido no pescoço e uma funcionária, de 42 anos, ficou ferida com um corte nas costas e precisou de quatro pontos. A terceira vítima, uma mulher de 45 anos, sofreu um ferimento superficial nas costas. Todos foram atendidas e liberadas.
O adolescente autor do ataque foi atendido com lesões no pescoço e um corte profundo na mão direita. Ainda de acordo com o boletim de ocorrência, o jovem apresentava um quadro de perturbação mental. Ele foi atendido e encaminhado para a delegacia.
Em conversa com os policiais, ele afirmou que se sentia muito sozinho e que tinha a intenção de tirar a própria vida após matar alguém. Na bolsa do adolescente, a polícia apreendeu uma faca com três lâminas, um isqueiro e um frasco com álcool. Outras duas facas e um aparelho celular foram apreendidos com o jovem.
Socorro
Se você está passando por sofrimento emocional ou crises suicidas, procure a ajuda do Centro de Valorização da Vida, ligando 188.
Se você acredita que outra pessoa está em risco de cometer suicídio e você tem os dados de contato dela, fale com as autoridades locais para receber ajuda imediata. Você também pode incentivar a pessoa a entrar em contato com a linha direta de prevenção ao suicídio usando o número de telefone acima.
Nota da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG)
A Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Almenara, responsável pela coordenação da escola, está acompanhando de perto a situação e prestando o apoio necessário à comunidade escolar. As atividades pedagógicas da unidade de ensino seguem normalmente nesta quinta-feira e a PMMG permanece no local para garantir a segurança de todos no ambiente escolar.
Profissionais do o Núcleo de Acolhimento Educacional (NAE) da SEE/MG realizarão uma ação de acolhimento e diálogo, oferecendo atendimento psicossocial aos servidores e estudantes para fornecer o suporte e acolhimento necessários a toda a comunidade escolar.
A SEE/MG reforça que desenvolve iniciativas que estimulam a conscientização dos estudantes acerca da diversidade e do respeito às diferenças, com o objetivo de orientá-los no enfrentamento e combate à violência de forma geral no ambiente escolar. Entre essas iniciativas, destaca-se o Programa de Convivência Democrática, que visa garantir os direitos humanos nos territórios educativos, além de promover a cultura da paz, respeito às diversidades e a promoção de uma escola acolhedora.
Neste ano, a SEE iniciou também a implementação do Projeto Socioemocional, visando promover ações de ensino-aprendizagem voltadas para a melhoria do convívio entre os estudantes, com o objetivo de reduzir situações como bullying e violência escolar. O projeto busca estimular o diálogo, o respeito, a empatia, a inclusão e a amizade, contribuindo significativamente para o aprimoramento do clima escolar.